自己培养自己
作者：李镇西
ISBN：978-7-5675-6681-1/G.10500
开本：16:16开
定价：49.80
所属分类：教育学理论>教师专业发展
本书从教师专业成长、“人”的高度发展、教师专业阅读等方面阐述，紧紧扣合主题“自己培养自己”。在作者看来，任何教师的专业发展，都是一个自己培养自己的过程。人才是“生长”出来的，而不是“培养”出来的，更别说“打造”了。本书助力于教师专业成长。
观念与情怀
智慧与技能
班主任要善于讲故事037
我追求成为这样的语文老师047
自然而然的教育053
还有比操作性更重要的057
成长是最好的奖励059
把评语写进孩子的心灵深处062
“以人的方式去爱”068
序 用一生的时间去寻找那个让自己惊讶的“我”001
名师是“打造”出来的吗？003
“教育学就是迷恋他人成长的学问！”007
何以迷恋“应试教育”的锁链？011
我是怎么成为所谓的“教育名人”的？013
和教育恋爱，并结婚016
因为单纯，所以幸福018
教育要有“儿童视角”031
讲述与演说
语文教师的人文情怀105
留下充满人性的温馨记忆111
教育，请给人以心灵的自由115
发掘一个卓越的自己122
“人”是学校文化的主角126
阅读与反刍
（一）
雷夫是怎样炼成的？143
充满诗情画意的学校生活149
诲人不倦的“朱老师”153
唯有爱才能拯救世界156
首先做一个好人161
“人要生活在‘人’当中”166
阅读与反刍
（二）
教育的魅力是永恒的171
知识分子的尊严和一个国家的荣光174
与苏霍姆林斯基精神相遇180
告诉你一个更加真实丰满的苏霍姆林斯基184
教育之爱，呼唤民主与智慧190
把好书化作自己的灵魂192
行走与思考
一所让人惊奇和感动的学校203
新竹道禾实验教育学校印象208
台北市奎山中学掠影212
与“真爱梦想”的老师一起飞翔225
他居然把国家领导人的车拒在了校门外240
首尔印象点滴244
上海网警网络110
上海工商
网络社会征信网
教育汇
官方微信
